Arbetsområdet 2”Stilleben, skuggor och valörer”
|
Självbedömning
Inför varje avslutat arbete/ arbetsområde vill jag att du svarar på följande frågor. Där förklarar du hur du har tänkt omkring din arbetsuppgift och arbetsprocessen. Tryck på filen nedan så kan du ladda ner stencil för utskrift 1. Beskriv uppgiften. 2. Varför skulle du arbeta med detta? 3. Vad skulle du lära dig? 4. Vad har du lärt dig? 5. Hur gick det? 6. Har du nått målen i denna uppgift? 7. Är det något du skulle kunna ha arbetat mer med? |
Mål och syfte
Målet och syftet med uppgiften är att du ska få de grundläggande kunskaperna inom teckning. Dessa baskunskaper kommer du sedan under fortsatta studier kommer att kunna utveckla.
Dit kommer vi nå genom att lära oss att använda olika former, komposition och material. För att få en djupare förståelse och att se olika föremåls former så kommer vi även att jobba med hur man tecknar skuggor och valörer. Ni kommer också att få lära er hur man kan använda olika verktyg (så som sudd, stompfer, olika blyerts pennor) för att skapa ett varierat och ett mer avancerat sätt att teckna.
Hur kommer ni/vi att arbeta på lektionerna och hur behöver ni tänka
- Det är mycket som skall hinnas med under lektionerna och det är viktigt att ta till vara på tiden.
- När det gäller den teoretiska delen kommer jag att ha genomgångar, visa filmer med anknytning till arbetsområdet, även genomgång av olika begrepp och ord som har med bild att göra (med viss reservation för ifall de flesta av er är mitt uppe i erat skapande då hoppar vi över det).
- Viktigt att ni kontinuerligt och regelbundet dokumenterar era arbeten både skriftligt och genom att fotografera det ni gör. Detta gör ni bäst genom att skapa ett google drive dokument som ni delar med mig.Jag kan då följa era arbeten och ge er feedback/kommentarer på era arbeten då ni inte har lektioner. Detta gör det möjligt för er att få hjälp och respons på det ni gör. Sedan är era det fantastiskt roligt för mig som er lärare att följa era arbeten!
Dessa mål från Skolverkets centrala innehåll för bildämnet kommer vi att jobba med under detta arbetsområde.
- Presentationer av eget bildskapande.
- Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
- Material och verktyg för tvådimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
- Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Lektionsinnehåll: ca 4 lektioner 1. Genomgång. Övning gråtonskala, övning skuggor av kuber, klot 2. Uppgift ” stilleben” 3. forts stilleben 4. forts och avslut på era arbeten dvs era arbeten ska vara klara och lämnas in.Vi tittar på dem tillsammans och ger varandra feedback. Material: Blyertspennor, stomp, A4papper |
|
Övning: gråtonskala
Övning: skuggor av kuber,klot
Info: blyerts
Blyertspenna består av grafit som malts samman med lera och pressats till stänger.
Det finns olika hårdheter. Den normala är HB (eller 2 1/2)
Mjuk : B. Dessa pennor ger mer svärta.
Hård : H.
Uppgiften
- Ni ska nu på lektionstid teckna ett stilleben. Ett stilleben är när man arrangerar ett eller flera föremål och sedan avbildar det. Ni ska teckna av stillebenet med blyerts. I denna teckning vill jag då se vad du har lärt dig från de övningar vi tidigare gjort. Så tänk på gråskalan, valörerna samt skuggorna på föremålen och skuggorna som blir på bordet.
- Ni väljer själva vilket eller vilka föremål du vill teckna av. Varför inte ta med något hemifrån, eller teckna av din egen sko, keps, mobil annars går det mycket bra att välja något ifrån bildsalen.
OBS!
När du tecknar kan du utgå från några enkla geometriska figurer. Cirkel, kvadrat, triangel, rektangel… Använd dem som ramar där du sätter in det du skall teckna av
https://www.youtube.com/watch?v=i6dEg9yf4zA
|
|
Övningar och exempel
https://www.youtube.com/watch?v=c88sJ1sJNJ4&version=3
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=RmbOmR6mjsQ
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=RmbOmR6mjsQ
https://www.youtube.com/watch?v=c88sJ1sJNJ4&version=3
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=RmbOmR6mjsQ
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=RmbOmR6mjsQ
Vad är bildkomposition?
›Bildkomposition handlar om att arrangera bildelementen (formerna) för att uppnå ett visst syfte.
›Det kan t.ex. vara att bygga upp ett intryck av oro eller någon annan känsla. Harmoni är ett begrepp som ofta nämns i böcker om komposition. Harmoni är den klassiska kompositionens ledord och många regler finns för hur man ska uppnå denna harmoni. De vanligaste två utgångspunkterna för resonemang om harmoni är dels triangelkompositionen och dels det gyllenesnittet, där bildelementens tyngdpunkter placeras i skärningslinjerna.
›Det kan t.ex. vara att bygga upp ett intryck av oro eller någon annan känsla. Harmoni är ett begrepp som ofta nämns i böcker om komposition. Harmoni är den klassiska kompositionens ledord och många regler finns för hur man ska uppnå denna harmoni. De vanligaste två utgångspunkterna för resonemang om harmoni är dels triangelkompositionen och dels det gyllenesnittet, där bildelementens tyngdpunkter placeras i skärningslinjerna.
Klicka här när du vill redigera.
Stilleben
›Stilleben - föremål blir former
›En tecknad bild kan göras på hurdant underlag som helst och med många olika verktyg. En teckning kan vara allt från att rita i sand till omedvetet klotter. Teckningar av det här slaget är spontana uttryck och bevaras tyvärr inte som konstverk någon längre tid. Men redan med några föremål, en kolbit, ett pappersark och lite koncentration kan man komma en bra bit på vägen när det gäller att uttrycka och utveckla sitt tecknande.
›Förberedelser1. Börja med ett motiv från din vardagsmiljö: en komposition av föremål, ett stilleben, mot en enhetlig bakgrund. Motivet kanske inte känns inspirerande till en början, utan alldagligt, t o m tråkigt, men samtidigt har man koll på alla olika moment man behöver ta i beaktande då man tecknar.
›2. Placera föremål som du tycker hör ihop på något sätt till en komposition. Till exempel:
›föremål med olika former
föremål av olika storlek
föremål med olika struktur (olika material och ytor)
›3. Teckna till att börja med i blyerts, ritkol eller olika kritor.
Använd olika papper som underlag (finns i olika storlekar, färger och tjocklekar, t. ex. i block).
›
›En tecknad bild kan göras på hurdant underlag som helst och med många olika verktyg. En teckning kan vara allt från att rita i sand till omedvetet klotter. Teckningar av det här slaget är spontana uttryck och bevaras tyvärr inte som konstverk någon längre tid. Men redan med några föremål, en kolbit, ett pappersark och lite koncentration kan man komma en bra bit på vägen när det gäller att uttrycka och utveckla sitt tecknande.
›Förberedelser1. Börja med ett motiv från din vardagsmiljö: en komposition av föremål, ett stilleben, mot en enhetlig bakgrund. Motivet kanske inte känns inspirerande till en början, utan alldagligt, t o m tråkigt, men samtidigt har man koll på alla olika moment man behöver ta i beaktande då man tecknar.
›2. Placera föremål som du tycker hör ihop på något sätt till en komposition. Till exempel:
›föremål med olika former
föremål av olika storlek
föremål med olika struktur (olika material och ytor)
›3. Teckna till att börja med i blyerts, ritkol eller olika kritor.
Använd olika papper som underlag (finns i olika storlekar, färger och tjocklekar, t. ex. i block).
›