UTVÄRDERING
”Eleven kan ge omdömen om arbetsprocessen och visar då på samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.” Lpo 11
När du utvärderar skall funderar över hur terminens arbete gått, och vad du själv kan göra för att påverka resultatet. Ta hjälp av dina bildmappar (i salen och i Drive) när du skriver. Skriv läsvänligt och använd dig av de skriftspråkliga regler du lärt dig. Ett ”utförligt” svar behöver inte vara långt, men bör innehålla VARFÖR du tycker/tänker som du gör. Använd dig gärna av begrepp som är typiska för bildämnet i dina svar.
LÄRANDE
1. Hur använder du Classroom (i bild), och varför?
2. Varför har du en digital bildmapp i Drive, och en fysisk i salen?
3. Hur uppmärksam har du varit vid genomgångarna, och hur har detta påverkat dina resultat tror du?
4. Vad gjorde du om/när du inte förstod vad du skulle göra?
MATERIAL OCH ARBETSMILJÖ
5. Nämn några material och verktyg du arbetat med denna termin.
6. Hur noggrann har du varit med städningen?
7. Hur tycker du att arbetsmiljö (oftast) är i bildsalen? Motivera varför du tycker som du gör.
8. Varför är det viktigt med en bra arbetsmiljö i bildsalen?
9. Har du bidragit till en lugn och bra arbetsmiljö i bildsalen denna termin? Om inte - varför inte?
RESULTAT
10. Vad har du lärt dig/utvecklat mest denna termin?
11. Beskriv vad du gjorde om du tyckte en uppgift var svår eller tråkig?
12. Vad bör man göra om man tycker något är svårt eller tråkigt anser du?
KUNSKAP
13. Vad kan du göra (allmänt) för att utveckla ditt kunnande i bild?
14. Hur kan din inställning till ämnet påverka dina resultat tror du?
15. Beskriv hur man kan använda kunskaper om bild (hur man gör bilder av olika slag, hur man kan kan tänka om olika bilder, och hur man kan använda bilder i olika sammanhang) i samhället.
FINNS DET NÅGOT ÖVRIGT som du vill att läraren skall vet?
LÄRANDE
1. Hur använder du Classroom (i bild), och varför?
2. Varför har du en digital bildmapp i Drive, och en fysisk i salen?
3. Hur uppmärksam har du varit vid genomgångarna, och hur har detta påverkat dina resultat tror du?
4. Vad gjorde du om/när du inte förstod vad du skulle göra?
MATERIAL OCH ARBETSMILJÖ
5. Nämn några material och verktyg du arbetat med denna termin.
6. Hur noggrann har du varit med städningen?
7. Hur tycker du att arbetsmiljö (oftast) är i bildsalen? Motivera varför du tycker som du gör.
8. Varför är det viktigt med en bra arbetsmiljö i bildsalen?
9. Har du bidragit till en lugn och bra arbetsmiljö i bildsalen denna termin? Om inte - varför inte?
RESULTAT
10. Vad har du lärt dig/utvecklat mest denna termin?
11. Beskriv vad du gjorde om du tyckte en uppgift var svår eller tråkig?
12. Vad bör man göra om man tycker något är svårt eller tråkigt anser du?
KUNSKAP
13. Vad kan du göra (allmänt) för att utveckla ditt kunnande i bild?
14. Hur kan din inställning till ämnet påverka dina resultat tror du?
15. Beskriv hur man kan använda kunskaper om bild (hur man gör bilder av olika slag, hur man kan kan tänka om olika bilder, och hur man kan använda bilder i olika sammanhang) i samhället.
FINNS DET NÅGOT ÖVRIGT som du vill att läraren skall vet?