Rita en linje bredvid en linje bredvid en linje...
Rita en linje bredvid en linje bredvid en linje... Ibland kan det vara skönt, och avslappnande, att bara låta handen och pennan göra jobbet, utan att tänka så mycket. Dra, med blyertspenna eller tuschpenna, en tunn, lite slingrande linje tvärs över ett papper. Bredvid denna första linje ritar du en till, nära den första. Försök att bara följa den första linjen så noga du kan. Om du kunde kopiera exakt skulle det bli jättetråkigt, eftersom du inte kan bildas ett intressant böljande mönster. Bilderna och videon är av och med den tyske konstnären John Franzen
|
Illustrera ett ordspråk! Många ordspråk och talesätt innehåller tydliga bilder: Gå inte över ån efter vatten! eller Gråt inte över spilld mjölk! Gör dem till bilder på papper eller till skulpturer! En lista över svenska ordspråk hittar du här! Möt dig själv som litet barn! Scanna eller fotografera en bild från din barndom där du själv är med. Ta ett kort på dig själv som du ser ut idag. Frilägg, det vill säga klipp ut, bilden av dig själv idag med hjälp av Photoshop, Pixlr eller något annat bildbehandlingsprogram. Lägg in den utklippta bilden i bilden från din barndom. Du har gjort en tidsresa! (Här hittar du bildbehandlingsprogram som du kan använda! Gör en zentangle! En zentangle är en sorts mönsterteckning, ofta tecknad med en smal svart tuschpenna. Man fyller en yttre form med stora mönsterfält, som man fyller med mönster, som man fyller med mönster, som man fyller med mönster, tills man har skapat en skapat en ganska komplicerad och ofta vacker bild. Tänk inte så mycket, låt bara pennan färdas över pappersytan. Skapandet av en zentangle är på något märkligt sätt avslappnande och lugnande, nästan som meditation. Läs mer här. |
|
Bilduppgift: Pencil vs. Camera (Hämtad från skolbanken) Vad ska vi göra? Ni ska jobba med nutids konst och ni kommer att få göra egna konstverk med inspiration från en av nutidens mest kända konstnärer Ben Heine. Ben Heine är känd för sin utställning Pencil vs Camera där han ändrade innehållet i sina foton genom att teckna över något som passar in i miljön; se exempel genom att googla pencil vs camera. Hur ska vi göra? 1. Välj foto att arbeta med: Ta en egen bild med din mobil eller ta en bild från en tidning som du kan ha som grund för det här arbetet 2. Fundera nu hur ni vill förändra bilden: - Ska ni lägga till något oväntat in i bilden? - Eller skapa motsats budskap/känsla i bilen? - Annat? Något oväntad? 3. Rita nu upp på ett papper det som du vill ändra/ha med i bilden. 4. Använd enbart blyerts. Var noga med proportionerna (din blyerts teckning ska passa in i ditt foto). 5. Riv pappret i kanterna så att det blir lite “taggigt”. 6. Limma försiktigt din teckning över foto-bilden du har valt. 7. Montera sedan din kompletta bild snyggt på ett svart eller färgat papper. Hur länge ska vi jobba med detta? Varför gör vi detta? Centralt innehåll I årskurs 9 • Framställning av berättande informativa och samhällsorienterade bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser. • Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. • Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften. • Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar. |
|